La scuola italiana e quella polacca, pur condividendo molte simile caratteristiche, hanno approcci diversi per quanto riguarda l'inclusione degli studenti con difficoltà, come quelli con disabilità o difficoltà di apprendimento. Ecco alcune differenze principali sul tema dell'inclusione: 1. Sostegno e supporto specialistico Italia : In Italia, gli studenti con difficoltà possono avere una maestra di sostegno , che è un'insegnante specializzata che li supporta in classe. Ogni studente con certificazione di disabilità ha diritto a questo supporto, che è molto personalizzato in base alle esigenze specifiche dello studente. Gli insegnanti di sostegno aiutano l’alunno a partecipare attivamente alle lezioni, lavorando spesso in collaborazione con gli altri insegnanti. Polonia : In Polonia, l'inclusione è un obiettivo importante, ma il supporto specifico può variare. Gli studenti con difficoltà possono ricevere supporto da insegnanti specializzati, ma l'approccio tend...
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